Deklaracja dostępności strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 70 im. Bohaterów Monte Cassino w Warszawie

Szkoła Podstawowa nr 70 im. Bohaterów Monte Cassino zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej nr 70 im. Bohaterów Monte Cassino w Warszawie.

Stan dostępności cyfrowej.

Strona internetowa jest w znacznej części zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:
1. Niektóre z zamieszczonych plików to graficzne pliki PDF, jpg lub png.
2. Część z opublikowanych zdjęć i grafik nie posiada opisu alternatywnego.

Strona posiada:

1. Zwiększenie i pomniejszenie wymiaru tekstu.

2. Zmianę kontrastu

3. Wersję dla słabowidzących

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

PRZYGOTOWNIE DEKLARACJI DOSTĘPNOŚCI

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Data ostatniego przeglądu: 05.02.2024 r.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Tomasz Jankowski. Kontakt Tjankowski@eduwarszawa.pl Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Obsługa wniosków i skarg związanych z dostępnością

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, lub jakiegoś jej elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później, niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć do podmiotu skargę na takie działanie. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury skargę można złożyć do Rzecznika Praw Obywatelskich https://www.rpo.gov.pl/pl

Dostępność architektoniczna

1. Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.

Wejście GŁÓWNE do budynku szkoły jest usytuowane od ulicy G.Bruna. Jest zadaszone i wykonane z kilku  stopni schodowych. Jest ono ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. WEJŚCIE A

Kilka metrów wcześniej po tej stronie znajduje się WEJŚCIE B -  wejście udostępnione na okres zagrożenia epidemicznego.  Po przejściu przez drzwi tego wejścia można wejść po schodach w dół do szatni lub schodani w górę na kolejne piętra.

Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi.

Przy wejściu do szkoły jest podgląd monitoringu obejmujący wejście główne oraz korytarze przy salach lekcyjnych.

W żadnym z wejść nie ma podjazdu dla osób niepełnosprawnych.

Drogi ewakuacyjne wewnątrz budynku są oznakowane.

2. Opis dostepności korytarzy, schodów i wind.

W budynku szkoły korytarze, schody i balustrady są wykonane zgodnie z prawem budowlanym.

W budynku który obejmuje: piwnice - z szatniami, parter i dwa kolejne piętra nie ma wind, które umożliwiałyby osobom niepełnosprawnym wjazd na wyższe kondygnacje.

3. Opis dostosowań, np. pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych

W szkole nie ma pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych.

4. Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych

Na terenie placówki nie znajduje się parking z wyznaczonymi miejscami dla osób niepełnosprawnych.

5. Informacja o prawie wstępu z psem asystującym

PROCEDURA WEJŚCIA Z PSEM ASYSTUJĄCYM

NA TEREN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 70

Na teren Szkoły Podstawowej nr 70 w Warszawie można wejść z psem asystującym zgodnie     z ustawą  z dn. sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz.U. z 2021 r. poz. 573).

Warunkiem skorzystania z uprawnienia jest wyposażenie psa asystującego w uprząż oraz posiadanie przez osobę niepełnosprawną certyfikatu potwierdzającego status psa asystującego i zaświadczenia o wykonaniu wymaganych szczepień weterynaryjnych.

Osoba niepełnosprawna nie jest zobowiązana do zakładania psu asystującemu kagańca oraz prowadzenia go na smyczy.

Uprawnienie, o którym mowa, nie zwalnia osoby niepełnosprawnej z odpowiedzialności za szkody wyrządzone przez psa asystującego.

 

6. Informacja o mozliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online

Na terenie Szkoły Podstawowej nr 70 nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego

APLIKACJE MOBILNE

Obecnie nie prowadzimy żadnych aplikacji mobilnych.